Nem csitulnak a kedélyek az Orbáni-politika miatt az oktatási szektorban sőt, a Magyartanárok Egyesületének elnöke Arató László, egyenes a Trianoni katasztrófához hasonlította a most életbelépő elképzeléseket
Már nem kötelező olvasmány Ottlik Gézától az Iskola a határon, a kémia tananyagba viszont bekerült a pálinkafőzés – egyebek mellett ez derül ki az új NAT-hoz kapcsolódó kerettantervekből. Az Oktatási Hivatal honlapján megjelent dokumentumokban több változás is van, a Magyartanárok Egyesületének elnöke szerint azonban ezek csak „apró kozmetikázások”. Arató László azt mondta: az új kerettanterv nem más, mint a magyartanítás Trianonja.
Csak említés szintjén szerepel az új kerettantervben Ottlik Géza és az irodalmi Nobel-díjas Kertész Imre. Viszont – ahogyan azt már korábban is tudni lehetett – hangsúlyosabban szerepel benne a náci és a nyilas eszmék mellett a végsőkig kitartó Wass Albert és Nyírő József munkássága. Ottlik Géza “Iskola a határon” című regénye helyett így most Wass Alberttől az “Adjátok vissza a hegyeimet!” lesz kötelező olvasmány.
„Én káoszt látok. Koncepciótlanságot látok, ugyanakkor látok egy erős politikai, kormányzati kényszert, hogy tudniillik már legyen meg.” – Hiller István, az MSZP országgyűlési képviselője korábban az Egyenes beszédben így vélekedett az új alaptantervről. Tanárok és iskolák is tiltakoztak, volt olyan pedagógus, aki kijelentette: ha bevezetik az új NAT-ot, felmond.
„Ez a kerettanterv ugyanannyira nem kerettanterv, amennyire az alaptanterv nem volt alaptanterv.” – a kerettantervnek ugyanis csak a kereteket kellene kijelölnie, a jelenlegi anyag viszont szinte egyáltalán nem hagy mozgásteret a tanároknak – véli a Magyartanárok Egyesületének elnöke.
„Valójában ugyanúgy a magyartanítás Mohácsát illetve Trianonját jelenti ez a kerettanterv, mint a nemzeti alaptanterv. Az, hogy ajánlottként a nyilvánosság nyomására belekerült, de csak ajánlottként, azaz valójában tanítani nem lehet, az Iskola a határon vagy a Sorstalanság, az semmit nem jelent. Az egésznek a struktúrája úgy rossz, ahogy van.” – fejtette ki híradónknak Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke.
Az oktatáskutató szerint az új kerettanterv hatalmas mennyiségű tudásanyagot tartalmaz, ami megnehezíti a pedagógusok munkáját, és szinte lehetetlenné teszi az egyébként célként kitűzött interaktív tanulást.
„Minden egyes tantárgynak a bevezetőjében általában elég színvonalas szövegek vannak leírva, amelyekben bizony ezek az intenzívebb módszerek, tevékenykedtető módszerek ott szerepelnek, de csak ilyen általános előírásként, és akkor jönnek a konkrétumok, jön a tananyag, és ott látja az ember, hogy ezeket a gyönyörű elveket amiket a bevezetőben leírtak, ezeket képtelenség megvalósítani.” – mondta Nahalka István, oktatáskutató.
Közben a kémia kerettantervben is történt változás: a 7-8. osztályosok tananyagába bekerült a pálinkafőzés. Az indoklás szerint „az oktatás minden szakaszában törekedni kell az élményszerűségre, a tanulók számára releváns és érdekes problémák kémiai vonatkozásainak bemutatására, a gyakorlatban használható tudás elsajátítására”.
A propaganda média nem fog beszámolni arról, hogy a szakember szerint az Orbáni-politika az oktatásban az Trianoni katasztrófával egyenlő, ezért kérjük oszd meg ezt a posztot Facebookon, hogy mindenki lássa: Orbánék szétverik a magyar oktatást.
Köszönjük, hogy itt vagy!
A Független Hírek 9 éves működése óta több mint 41 ezer hírt tett közzé Politikai témában, mindezt függetlenül tettük és nem szolgáltuk ki egyik pártot sem!
Ha továbbra is szeretnéd, hogy független sajtó működhessen, akkor kérlek oszd meg ezt a bejegyzést facebook-on és terjeszd a híreket ott ahol tudod! Ezzel segíted a fennmaradásunkat!
Segítsd fennmaradásunk!
Csatlakozz hozzánk!
You must be logged in to post a comment Login
Leave a Reply
Hozzászólás küldéséhez be kell jelentkezni.
